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二、办理流程：

1、收集客户办理信息；

2、客户付定金下单；

3、公司确认到账转制作点做电子图；

4、电子图做好发给客户确认；

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三、真实网上可查的证明材料

1、教育部学历学位认证，留服官网真实存档可查，永久存档。

2、留学回国人员证明（使馆认证），使馆网站真实存档可查。

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四、办理流程

1、客户提供相关材料，确定客户办理信息，给出最佳操作方案；

2、补充毕业证成绩单等相关材料；

3、留服官网注册申请账号，付定金；

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5、等待结果，完成结果书留服直接邮寄给客户

6、客户确认收到结果，付余款。

五、业务选择办理准则

1、工作未确定回国需先给父母、亲戚朋友看下文凭的情况。办理一份就读学校的毕业证文凭即可

2、回国进私企、外企、自己做生意的情况这些单位是不查询毕业证真伪的而且国内没有渠道去查询国外文凭的真假也不需要提供真实教育部认证。鉴于此办理一份毕业证即可

3、进国企银行事业单位考公务员等等这些单位是必需要提供真实教育部认证的办理教育部认证所需资料众多且烦琐所有材料您都必须提供原件我们凭借丰富的经验快捷的绿色通道帮您快速整合材料让您少走弯路。

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-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------/>寻找比方申万仓女儿小时候身体不好，我们夫妻像一只呵护小鸡的母鸡，时刻想着把女儿放在自己的翅膀之下护着。时光的长腿一迈，女儿已是初三的学生了。学校离家远，女儿的上学作息时间是凌晨5点，晚上10点30分，星期日还要加课，我们不得不尽心尽力加倍想着帮助女儿。早上骑自行车送到距学校不远处，晚上再骑自行车在半道等待接回。辛苦总有回报，女儿的学习成绩芝麻开花节节高，我们便乐在其中，把自己未实现的人生愿望寄托在女儿的身上。女儿的英语朗朗上口，是纯正的国际音标。她的野心也大的很。有一天，晚自习结束时已是9点30分了，女儿说，是辅导的老师没有听到下课的铃声，她们学生听到了又没有敢说，也就迟下了几分钟。女儿在回家的路上看到我在寒风中冻的发抖时，赶紧跑过来用她温暖的小手握住我的大手。走了一会儿，女儿说，爸爸，我有个想法，你能支持我吗？我说，你说说看。女儿说，我好像在你给我买的《儿童文学》上看到一个女孩写的一篇文章，说她受不了学校的填鸭式的教育体制，和爸爸妈妈商量好，经学校同意，回家自学。最后因学习成绩出乎意料地好，被保举到国外读书。如果我学习这位女孩，你和我妈妈能同意吗？我竟一时无语。我用世俗的思维想了半天。女儿所说的这位女孩有着怎样良好的家庭背景，这位女孩的父母是啥文化程度，是像我们夫妻这样的现代文盲吗；这位女孩有着怎样的天赋，是如何自学的；是谁保举这位女孩出国学习的，学的是啥，是国外什么样的大学，教育费用又由谁负担，等等。这些，都是我无法向幼稚天真的女儿去述说和沟通的。她还不知道也尚不需要知道社会的复杂和人生的艰辛。我只好苦心孤诣地去寻找比方。说了几个，都没能说服女儿，最后才找到一个。我说，比如我们走路，是宽畅明亮的马路好走呢，还是我们回家脚下最后这段尘土飞扬坑坑洼洼的土路好走呢；是走现成的路快呢，还是边修路边走快呢。学习好比走路，在学校学习，好比走前人修好的路，在家自学，就是边修路边走了。哪个难度大？当然了，好的学习方法，就像在路上骑自行车，或开小车，会行的更快的，到达目标所用的时间也会更短。是不是这样？女儿再没有提及炒学校的鱿鱼回家自学的事。我终于长长地松了口气。2005-11-23

直到有一年的八月节，黄昏他在天井里摆了很多的馅儿饼瓜果弄月，少许伙伴一道嘈杂，我恰巧流过，一个伙伴拉住我给他引见说，这是十八弯儿十八松，跟你一律，天马行空，刚愎自用，大概尔等有共通的喜好。，他长发到肩，一身靓丽的白花衣物，传闻中的花衣吹笛人，很奔放地伸动手说，叫我阿东。从来首次了解，都是规则地款待一下，避讳交浅言深。但大概是他的艺术作风，很坦诚地开门见山，传闻你会拆字，感触我的名字如何样，有长进吗?。东，日上树梢，方兴未艾，很有长进，很好的名字。更加是，东字在日语里不妨读作あずま，道理是吾妻，阿曼有一部一致我国《资治通鉴》一律的纪年体汗青《东鉴》又称《吾妻镜(あずまかがみ)》，东东是很有女因缘的。。他一听嘿嘿绝倒地说，拉倒吧，东东，娘娘腔的，人家都叫我花衣吹笛人，你也叫我花衣吹笛人吧，我爱好花衣吹笛人，谁人能吹魔笛把儿童们带走的能手。说着，拿出本人随时身上带着的笛子，快人快语地说，要不要来一曲?居然三句不离本行。他身上带的是典范的南边风笛，吹了一首《一剪梅》，我从来就五音不全，对音乐没有鉴别力，不过歌曲《一剪梅》从来就动听，感触他吹的也很不错。他吹完，借着趣味，神奇兮兮地说，要不要再来一个越发精致的，那是他在石家庄念书功夫，一次到邻近的一个县去上台扮演，他的擅长剧目，他常常趾高气扬，说谁人功夫，他就见到了他终身不妨引觉得豪的人，他的笛子那次还得奖了。本来平常也常常听他吹的，不过，阳春白雪，民乐，他不说，大师都没有谁人观赏本领，看他吹的如痴如醉，犹如笛子都要被他吹裂，大师不过一个劲地随着节拍喊好。吹了好一阵子才吹完，他停下来问，尔等都听出来了吗?大师一脸茫然，他再次嘿嘿绝倒地说，心腹难觅啊，我方才吹的是：风雨雷电，风调雨顺，民康物阜。昔日，我即是凭这个剧目得奖的呢。尔等没有听出唤、迭、倚、颤、历、滑、吐、花音吗?风：迭唤，吹枯拉朽;雨：倚滑，潮湿万物;雷：颤历，镇妖除魔;电：吐花，光彩普照。大师唯命是从，一群民乐，估量也真没有几个真实听懂了的。

　　现在孩子们端端正正坐着，为了显示他们听话，守纪律，是乖孩子，每个人都把小胸脯挺得很高，手在身后规规矩矩背好。同时他们睁了亮眼，屏了呼吸，所有这些夸张的动作似乎正预示着一场戏的开演。我突然有些怕，是一种既兴奋又紧张的怕，就像少女第一次收到求爱信时那样。从走上讲台那天起，我就有了这种感觉。多年以来，这种感觉还一直被我小心珍藏着，细细呵护着，怕丢失了。一想到它，我就时时感到羞涩。而羞涩，是一个老师在面对孩子清澈的大眼睛时，最为可贵的品质。