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41、在离别之前,请给我一个拥抱。让我的泪落在你的身体上,随着你离去。
牛群回村了,落日从西岗那儿开始,移至苍茫山峰藏身遁形。黄昏来临,一顶草帽从西岗后边升起来,然后我看到祖父――他忙完地里的活计,招唤我跟他回家。这时候我想起鞋子,我去找,但土墩空了,什么也没有。我以为记错地方,就在附近乱翻。仍然一无所获。
/> 我生命里的赞美,最多是来自网友,其次便是孩子。 来自网友的赞美,最初我是信的。因为我骨子里从来没有将网络和生活分开过,而且我也从来不能凭空去说美丽动听的话,比如说对着相貌平平的人我一定说不出你好帅你好美啊,对着一篇平淡无奇的文章也一定写不出类似“千古好文”的评语,所以我以为别人也没必要说假话来骗我,确切说是我从未思索过这个问题。 而实际上,网友的话真的不足信,慢慢我就意识到这一点了。 第一次听到有人说我漂亮,我怀疑,难道这个人审美观点跟我不同?“漂亮”一词是用来形容人的外貌而不是内心。很客观的讲,我觉得我是称不上漂亮的,本来就无有姿色,又不爱打扮,在大街上随便拉个年轻女孩都会让我黯然失色,所以人们夸我漂亮我还真的有点受宠若惊。 可后来听多了就没有那样的怀疑了,觉得自己真的漂亮了,也许女大十八变呢,虽然我的眼睛还是那么小、单眼皮,鼻子也还是又大又扁,嘴巴也还是那么大,脸上的斑还是清晰可见,皮肤也还是那么干燥。 再后来,和网友偶然一次来自灵魂深处的对话让我彻悟了,现将对话引用如下: 甲:有一种游戏,是只在当时让人放松一笑的。比如说上网聊天,那就是一种游戏,一种不用思维不用心的游戏,你的手指敲了什么就是什么,全部没经过大脑的,不管是动听的还是粪土般的。 乙:你和我聊天也是一种游戏? 甲:可能。我很害怕。 乙:为什么? 甲:知道我为什么这么久没理你吗? 乙:我总是把你游戏时说的话当真? 甲:那正是我怕的。 我明白了。网络它不是生活,就是一种游戏。在这个游戏里,懂得游戏规则不在意不计较的,生存,快活的生存;不懂的,受伤,很没尊严的受伤。我不是说我信了网友夸我漂亮的话就受伤了,而是以为网友(大多数)的夸赞是不足信的,那已经不是一种赞美,大概可以归类于“空穴来风”——没话找话、“巧言令色”——惯性的取悦。 前两个星期我换了个发型,自己觉得很有特色,狂喜欢。穿了件新衣服,眼感很好,从款式到颜色,都算得上朴素大方,也很钟爱。又配了好友送的白围巾。感觉自己像个小女孩,挺可爱的。 到学校,很多孩子都一边吃惊一边偷偷笑。看老师的头发哦。像个娃娃。好漂亮哦。我也忍不住一边跟他们递眼神做鬼脸一边在心里偷偷笑。 每天去学校和回家都会经过中心校,会遇上上学和放学回家的孩子。最初他们只是凑在一块,不知道嘀咕着什么,也许是他们最本真的好奇使然。后来遇上的次数多了,我就能听见他们稀稀散散的对话了。 “教英语(镇上很小,很容易知道一个人的生活的。)呢!” “好漂亮的呢!” “像个小孩子呢!” …… 我依然暗自笑着,想,这些小鬼头,知道什么呀。真是天真、顽皮得好! 今天回家又经过中心校,远远就看见岔路上来了一群高年级的孩子,前面三个女孩你推我我推你,快走啊,快去啊,你去问啊,说着就都跑起来了,想是要截在我前面呢。 果真如此,三个人跑到我跟前,一个问,老师,你姓什么呀? 我情绪原本不太好,见她们那么热情,一个笑得和花儿一样,又免不了有点点羞怯,不由得欢喜起来,微笑着说“杨”,说完又呵呵笑了一下。 “呵,是杨老师哦,是杨老师哦。” “杨老师你是教英语的吧!” “恩。”脚步没停下来,已经错开了几步,我只好回头回答,又对她们笑了,而她们,已经完全在退着走路。 我身后又传来好多话。 “好漂亮哦!”“笑起来好漂亮!”“她说话真好听!”又听见她们忙不迭转告别人:“我说老师你姓什么,她说杨,声音很好听!”…… 我想这是我有生以来听过的最动听最浓烈的赞美了。我一直在笑,满心喜悦的笑,我觉得我笑成了最美丽的样子。我感到欣慰,感到兴奋,感到幸福。当一个小学老师,被孩子这样热爱这样赞美,难道不是最欣慰最幸福的事吗?我完全被感动了。 身后还有声音。“笑起来真好看!” 我很想回头再给她们一个笑。对于孩子,老师总是那么神通广大又那么严肃的,那么令他们敬畏的。老师的一个温和的眼神,一个微笑或是在路上叫出他们的名字,都是对他们莫大的关注与嘉奖。他们会觉得和老师亲近了,对老师就不再是只有敬畏了,更添了喜爱与信任。 但是我还是没有回头,因为他们的赞美甚至让我有些得意了,我感到骄傲了。我也想跟他们保持最后的距离,我不敢让他们一下子跟我完全平等,我想我还是他们的老师。如果我回头,我想我会完全跟他们变成朋友的,那样的话,他们不会时常期待我对他们笑,他们就不会那么珍惜我的笑了,因为他们还是孩子啊,我也不能太宠他们。(呵呵,实际上是我被他们的赞美宠了吧!) 孩子的赞美,那不是一个游戏的。虽然他们不懂欣赏我颇有特色的发型,但是他们的确喜欢可爱和新奇的事物,他们能够判断哪个声音是舒服的那个声音是吓人的,哪个表情是友好的哪个表情是严厉可怖的。他感到他的热情被回应,感到了可亲近,正欢心得紧。如此微不足道的细节,也能让他们欢欣至如此,孩子真是太容易讨好了。正因为这样,所以孩子的赞美是没有虚假没有功利是非的。是足以让人信任,让人丝毫不必思索真假概念的。是足以让人一再笑一再笑漫溢温暖与感动的。 真诚善意恰倒好处的赞美是一剂良药。实际上,在孩子的赞美声中,我已经越来越喜欢笑,笑得越来越自然、真、甜蜜、明亮,也越来越自信了。 孩子,感谢你给我赞美!