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一、工作未确定，回国需先给父母、亲戚朋友看下文凭的情况

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这些单位是不查询毕业证真伪的，而且国内没有渠道去查询国外文凭的真假，也不需要提供真实教育部认证。鉴于此，办理一份毕业证成绩单即可

三、回国进国企、银行等事业性单位或者考公务员的情况

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一：回国证明的用途：

《留学回国人员证明》是留学人员在国内证明留学身份、联系工作、创办企业、落转户口、申请国内各类基金等必备的材料。留学人员持有此证明还可以享受购买国产汽车免税等多项优惠政策。

二：教育部认证的用途：

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　　从故事开始，故事里流淌出爱情的吟唱，这是惯常的精彩，没有故事的爱情就像没有泉水的荒山，山再高，也没有山的味道。西湖有很多故事，关于白居易，关于苏轼，他们只关乎政治，不涉及爱情，关于爱情的不是太多，但一个个都令人伤感，比如苏小小，比如白娘子。我们说，从一开始的时候，许仙与白娘子的爱情就已经被雨淋湿，故事也早已经是浸足了泪水：下雨天，许仙和白娘子同船共渡，虽然船家也唱“最爱西湖二月天，斜风细雨送游船。十世修来同船渡，百世修来共枕眠”，虽然世人也说“西湖之胜，晴湖不如雨湖”，虽然“晴光潋滟晴放好，山色空濛雨亦奇”，还是没有多少人愿意在自己爱情萌发的第一天就被雨水浇透。雨天的一把伞曾经夹在许公子的两臂间，也曾经撑在白娘子的头顶，伞成了爱情来往的理由，也预示了缘“散”缘“聚”的坎坷，人们说“伞”“散”谐音，冥冥中神灵自有安排。杏花春雨江南，典型的温柔风景，爱恨恩怨交织，常见的人间感受，梦想与现实总有一段接不上的距离，就像戴望舒的“油纸伞”，“像梦一般，像梦一般的”从生命中匆匆飘过。

　　更让我们苦恼的是孩子们的基础之差出乎我们的意料，老刘教数学，第一次测验下来，能及格的没几人，老黄教英语，每天听写单词，找不到几个能完成。我呢，教语文，第一次写作文，介绍我的家乡，能写上三百字的全班只有一人，且错别字连篇，书写歪歪扭扭，无法辨认。我们都意识到这不是什么好差事，但既然染上了，只好硬着头皮干下去。刚来的时候，本地的几个教师看到村里的干部对我们挺好，颇有几分不服气，都等着看我们的笑话，想看看我们到底有多大本事。为了名誉，我们必须接受人家的挑战。我们很快适应了离家的生活，把所有时间花在学生身上，好在学生只有20来个，我们有足够的时间对他们进行单独辅导，往往小学放学很久以后，我们才让学生回家。当然这有点不太人道，也不符合当前教育发展的趋势，有人也许会指责我们加重学生的负担，不顾及学生的身心健康，但除了多流汗我们找不到提高学生成绩的更好办法。我现在还能准确地说出学生的名字：王举，一个腿有点不方便的小男孩，老是记不住单词。宋鹃，女生，喜欢唱歌，最怕做数学题。宋丹，一个漂亮的女生，她爸爸是村长，喜欢写作文。杨波，个子挺高的一个男生，喜欢打篮球。杨平，他母亲去世了，穿的衣服经常很脏┅┅春天到来的时候，我们带着他们到山上摘野花，采茶叶，比赛爬山，背诗，唱歌，或者带他们去电站的机房，听上班的工人给我们介绍各种机器，一路上留下我们的笑声，常有村民愉快地看着我们。到了年底杀过年猪的时候，常被学生邀请到他们家做客，晚上醉熏熏地回到学校。有一次下雪，回来的时候，满地的白光，有一只野猪从我们身边溜过，吓了一跳，当我们回过神来，它已经钻进了树林深处。